Projektdatabase

Det innovativt energifaglige er at koble brugeradfærd og designkvaliteter med energioptimering og dermed give lysdesignere og slutbrugere et argumenteret kvalitativt valg.

Hvis der ikke sker en aktiv didaktisk planlægning med klare faglige mål med elevernes mediebrug, får eleverne ikke den faglige indsigt, der er nødvendig i forhold til handlemuligheder, og der kommer ikke til at ske en ændring af deres energivaner.