Projektdatabase

Det første pilotanlæg med et BIPVT-E anlæg er idriftsat i Stengården i Stenløse. Projektgruppen vurderer, at der er et stort energi- og klimamæssigt potentiale i BIPVT-E anlægget.

Et nyt online it-værktøj, BeREAL kan give et mere realistisk billede af energiforbruget i nye bygninger. Samtidig er BeREAL hurtigere og nemmere at anvende end andre simuleringsprogrammer.

BeREAL fungerer som en ”converter” der gør det muligt at foretage en fair sammenligning af beregnet energiforbrug (Be10) og faktisk energiforbrug.

Resultaterne af disse screeninger har dokumenteret, at PV-BAT hurtigt kan identificere den beboerøkonomisk mest fordelagtige dimensionering af solceller, batterilager og tilhørende invertere.

Værktøjet Hybrid 1.0 er et screeningsværktøj, der på grundlag af relativt enkle parametre giver en beregning på forsyningsanlæg som leverer varme og køling med varme/køle maskiner som drives af varme, el og gas og som henter/afleverer varme fra luft, jord og vand.

Resultatet af projektet vil blive et vigtigt redskab for fremadrettet at opnå af overensstemmelse mellem beregnet og faktisk energiforbrug og ikke mindst, for at kunne tydeliggøre overfor byggeriets parter, hvilke parametre, der er af særlig betydning herfor.

I projektet er der analyseret data fra projektering og praktisk drift af en række repræsentative bygninger for kortlægning af omfanget af uoverensstemmelsen mellem anslået og faktisk energiforbrug.

Med denne udgave af værktøjet vil det være muligt at analyse om samtidig produktion af varme og køling og brug af lagre kan gøre fjernkøling endnu bedre. Samtidig er det muligt at analyse betydningen af fleksible el- og varmepriser og se hvordan de kan udnyttes, herunder at beregne de mulige priser på varme og køling samt investeringer.

Der udarbejdet et fleksibelt modellerings- og analyseværktøj, der kan kvantificere energibesparelser, miljøfordele og samfundsøkonomiske gevinster ved at erstatte tratitionel køling med fjernkøling.

I projektet er der udviklet et undervisningskoncept og et evalueringsværktøj. Praktiske undervisningsforsøg i ti 7.-9. klasser med efterfølgende evaluering af de seks klasser viser, at eleverne efter gennemført undervisning reducerer deres elforbrug med 15 % i gennemsnit og det specifikke standby forbrug med 36 %.