Projektdatabase

Resultaterne viser, at den økonomiske gevinst er størst ved store anlæg, imens besparelsen ikke retfærdiggør investeringen ved anlæg med et varmebehov på mindre end 15 – 20 kW. Det kan konkluderes, at der er et enormt besparelses potentiale ved anvendelse af denne type løsninger.

Hvis der ikke sker en aktiv didaktisk planlægning med klare faglige mål med elevernes mediebrug, får eleverne ikke den faglige indsigt, der er nødvendig i forhold til handlemuligheder, og der kommer ikke til at ske en ændring af deres energivaner.